Walentynki, to czas kiedy na naszych zajęciach powinno aż się roić od czerwonych serduszek :) Kiedyś sama bym siedziała i wycinała je do północy. I powiem Wam czego się nauczyłam po tych wszystkich latach - nie róbcie tego sami! Zaangażujcie swoich uczniów. Chętniej będą brać udział w waszych zajęciach jak sami zrobią elementy gry. Możecie im zlecić wcześniej aby w domu każdy wyciął po kilka serduszek, albo zrobić to wspólnie na zajęciach. Oczywiście większym WOW będzie jeśli dzieci już zajdą i zobaczą piękną scenerię, ale to nie znaczy, że bardziej zaangażują się w zajęcia. A więc moja propozycja zajęć walentynkowych 2017 ;-) 1. Valentine's words cloud Aby uatrakcyjnić tworzenie chmur wyrazowych, powiedźcie uczniom iż będą tworzyć walentynkowe logo na bluzkę lub torbę. Torbę zrobić najłatwiej i najszybciej ponieważ bierzecie dwie kartki A4 i taśmą lub zszywaczem łączycie je po trzech bokach. Możecie doczepić kawałek wstążki lub sznurka jako ramie torby. Wiem, że chłopaki będą się skarżyć, że torebek nie będą robić więc można im zaproponować wykonanie logo na bluzkę. Wówczas już z kartki A4 lub większej trzeba wyciąć szablon takiej bluzki. Możecie mieć 1 w pogotowiu aby dać uczniom do odrysowania (część chłopców może twierdzić, iż nie mają talentu plastycznego i sami nie będą chcieli takiej narysować). Words Cloud jak sama nazwa wskazuje zlecacie uczniom aby za pomocą słów, które kojarzą im się z walentynkami zrobili graficzny obraz, np.: serca, kupidyna, etc. Kreatywność uczniów niech szaleje! 2. Potion of Love Do tego zadania potrzebujesz kubeczków plastikowych (najlepiej białych aby po nich można było pisać mazakami). Jeden kubeczek przypada na jedną osobę. Ćwiczenie to możesz również przeprowadzić w parach lub małych grupach, wówczas 1 kubeczek idzie na daną grupę. Uczniowie tworzą przepis na eliksir miłości,mogą go zapisać na kubeczku lub na wyciętych małych serduszkach, które potem włożą do kubeczków. Uczniowie zapisują na jednym serduszki jeden składnik, np.: "a pinch of trust", "two teaspoons of care". To ćwiczenie dobrze wykonać po words cloud, ponieważ uczniowie po prezentacji swoich chmur wyrazowych będą znali więcej słówek (szczególnie jest to pomocne słabszym uczniom) i łatwiej im będzie zrobić to zadanie. 3. Cupid's arrow W tej grze potrzebna wam strzała Kupidyna. Robi się ją bardzo prosto. Bierzecie wykałaczkę, albo słomkę (mniejsze prawdopodobieństwo, że któryś z uczniów się skaleczy), bierzecie dwa serduszka (w identycznych rozmiarach) i za pomocą kleju lub dwustronnej taśmy sklejacie je ze sobą. I tyle starczy, nie musicie robić końcówki strzały ponieważ ona potrzebna będzie wam aby ją wygodnie postawić na stole i zakręcić (ładnie to widać na filmiku poniżej - można zakręcić na dwa sposoby 1) sercem do dołu, ale musi ono być wówczas wykonane z grubszego papieru 2) sercem do góry, wówczas ładnie słonka opiera się o stół). Poza strzałą Kupidyna znowu potrzebne będą wycięte serduszka, z tyłu których napicie wyraz związany z walentynkami. Karty kładziemy tak aby napis był od spodu. Każdy kto wylosuje dany wyraz musi postarać się go tak opisać aby inni zgadli. Możecie również wykorzystać do tego struktury gramatyczne do klas starszych. Wówczas na strzale na jednej stronie serca napiszcie np. present simple a z drugie present continuous. W zależności na której stronie upadnie, wówczas uczeń musi użyć dany wyraz w odpowiednim czasie. 4. Excellent Beauty Box Ćwiczenie na speaking, aby na koniec jeszcze rozruszać uczniów. Można ewentualnie wziąć je na początek zajęć. Zależy z jaką energią przyjdą uczniowie, także decyzje zostawiam Wam. Przechodząc do sedna... o co chodzi z tym pudełkiem. A więc już mówię. Pokazujecie uczniom pudełko, mówicie im że w środku znajduje lub znajdują się rzeczy, dzięki którym czujemy doskonałą piękność zarówno wewnętrzną jak i zewnętrzną. Poproście uczniów aby zastanowili się co tam może być w środku. Jeśli macie dużo uczniów możecie ich poprosić aby porozmawiali o tym w grupie, a potem każda z grup prezentuje swoje pomysły. Kiedy wszyscy się wypowiedzą czas na otworzenie pudełka. A w środku jest..... nic. Ponieważ to nie przedmioty świadczą o naszym pięknie a wiara w siebie. Poproś uczniów aby spróbowali o tym opowiedzieć, dlaczego tak jest, jak oni to rozumieją. 5. Speed dating
Co to za walentynki bez szybkiej randki. Fajnie jeśli do tego ćwiczenia porozrzucanie po stole serduszka i gdzieś z boku zapalicie małe świeczki aby stworzyć nastrój, w tle również może iść jakaś muzyka instrumentalna. Jeśli nie wiecie na czym polega Speed Dating, to musicie podzielić uczniów na dwie grupy: chłopców i dziewczynki. Ilość dziewczynek musi być taka sama jak chłopców. Aby było śmieszniej możecie poprosić aby chłopaki wcielili się w rolę dziewczyn i odwrotnie. Każdy z uczestników wymyśla sobie postać, nadaje jej imię, wiek, kraj pochodzenia, hobby, etc. Tłumaczycie uczniów, że mają po 2 minuty na rozmowę z każdym, po czym zadecydują z kim by poszli na randkę. Możesz wcześniej przygotować bileciki z zaproszeniami gdzie mogą pójść, np. spacer nad Wisłą, wizyta w JumperPark, kolacja na śmietnisku. Im dziwniejsze tym zabawniejsze. Na koniec każda para losuje sobie bilecik. To tyle, mam nadzieję że pomysły się Wam podobały i skorzystacie z nich na swoich zajęciach. Jeśli tak to napiszcie w komentarzach czy się udały ;-) Powodzenia i Happy Valentine's Day!
0 Komentarze
Odpowiedz |
O mnieKatarzyna Góralczyk
Właściciel LEVEL UP Katarzyna Góralczyk, nauczyciel z wieloletnim stażem pracy w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach językowych. Więcej znajdziecie na stronie: katarzynagoralczyk.weebly.com Archiwa
Lipiec 2018
Kategorie |