Talerzyki papierowe są fantastycznym materiałem edukacyjnym, który może być stosowany na wiele sposobów i o tym opowiem wam w dzisiejszym wpisie. Zarówno do grup młodszych jak i starszych możecie je zastosować jako nowe narzędzie edukacyjne, a dzieci będą bardziej uważały na zajęciach. Przejdźmy do konkretów, o to kilka pomysłów na ich zastosowanie na zajęciach.
3 Przyimki miejsca Mój nowy sposób na tworzenie domu. Co prawda w tym wypadku bardziej praktyczne okazały by się kwadratowe albo plastikowe talerzyki, jednakże tylko takie miałam dostępne. Ale i tak zajęcia wyszły fantastyczne. Praktykować tą grę można na wiele sposobów: A. Ułożenie pokoi w domu Opowiadamy, który pokój jest obok drugiego. Można również wprowadzić piętra oraz przyimki "nad" oraz "pod". B. Gdzie jesteś? Chowamy zdjęcie lub obrazek postaci pod talerzykiem i próbujemy zgadnąć w którym pokoju się on znajduje. Tutaj bardziej skupiamy się na osobach, typu: "Are you in the...?" "Is he in the...?" oraz udzielaniu, krótkich odpowiedzi na te pytania. Zamiast osób można schować nazwy lub obrazki mebli i tak samo zgadywać lub opowiadać co się tam znajduje. C. Go to... Ćwiczenie wprowadzające dopiero same nazwy pokoi i czasowników ruchu. Typu "Go to the kitchen!" "Jump to the bedroom! "Run to the bathroom!"Także rozrzucamy talerzyki po całej klasie i się ruszamy! Pierwsza osoba, która poprawnie i najszybciej dotrze do talerzyka wydaje kolejne polecenie. 4 Hit me! Do tej zabawy potrzebujesz kilku talerzyków, najlepiej więcej niż 4 i tyle samo plastikowych kubeczków aby je na nich oprzeć. Będziesz potrzebować do tego jeszcze piłeczek, mogą być najzwyklejsze jakie masz, a nawet zrobione z plasteliny :-) Wersja I: Dzielisz uczniów na grupy 2-4 osobowe (w zależności jak dużą masz grupę). Każdy talerzyk oznacza ilość punktów zdobytą za poprawną odpowiedź. Także musisz mieć przygotowaną listę zadań, słówek do przetłumaczenia, albo po prostu delegujesz do wykonania ćwiczenia w książce. Wersja II: Te same talerzyki, te same ustawienie tylko, że tym razem stoją one do was przodem. Piłeczką już nie uderzamy w talerzyk, a toczymy ją do danego talerzyka. Także wersja trochę trudniejsza, ale bardzo lubiana przez uczniów. Dla urozmaicenia karteczki z zadaniami możesz włożyć do kubeczka. Ile karteczek tyle możliwości dostania danej ilości punktów. Jak karteczki się skończą zabieramy talerzyk i kubeczek. Gramy wówczas aż wszystkie talerzyki i kubeczki znikną. Jak się wam podobają pomysły? Dajcie znać jeśli zastosujecie je na zajęciach i jak wyszło? :)
0 Komentarze
Zaciekaw uczniów i zachęć ich do ćwiczenia gramatycznej konstrukcji 'have got' oraz słownictwa odnośnie wyglądu i włosów. Do tego potrzebujesz darmowej aplikacji HairStyle Mirror. Użycie jej jest bardzo proste, wybierasz sobie dowolną fryzurę (różna długość, kolorystyka i dodatki) i zacznij z grupą zgadywanie, kto jak teraz wygląda. Przed tym jednak wprowadź ich w tą zabawę i wymyśl historyjkę, która ich zaciekawi, np.: że właśnie dowiedziałaś się że masz bliźniaka i chcesz aby twoi koledzy zgadli jak on/ona wygląda. To zadanie możesz wykonać inaczej czyli podać opis bliźniaka, a grupa rysuje portret tej osoby i sprawdzamy które szczegóły się zgadzają. Każdy z tych sposobów dobrze jest przeprowadzić ponieważ uczniowie ćwiczą zarówno pytania oraz krótkie odpowiedzi jak i zdania twierdzące. Jak korzystać z tej aplikacji? Uczeń najpierw wybiera sobie styl fryzury, później może ją zwiększać i zmniejszać, przesuwać w dowolną stronę. Uczeń trzyma telefon przed sobą ponieważ widzi swoją twarz na nim (tak jak w lustrze), wówczas gdy włosy już leżą tak jak chce naciska na obrazek aparatu i robi zdjęcie. Oczywiście nie zapisuje tego zdjęcia na telefonie. W momencie jak zadanie zostanie zrobione i uczestnicy zobaczą końcowy efekt wówczas naciskamy krzyżyk jako anulowanie zdjęcia. I zaczynamy od początku w ten sam sposób z kolejną osobą. Uczniowie mają dużo śmiechu przy tej zabawie :-) Dodatkowo do ćwiczenia słownictwa z wyglądu, dorzucam wam gotowe do druku dobble :-) możecie również z uczniami stworzyć własne. Uczniowie mogą je rysować, albo aby było fajniej przynieść swoje własne zdjęcia i je poprzyklejać na szablon.
|
O mnieKatarzyna Góralczyk
Właściciel LEVEL UP Katarzyna Góralczyk, nauczyciel z wieloletnim stażem pracy w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach językowych. Więcej znajdziecie na stronie: katarzynagoralczyk.weebly.com Archiwa
Lipiec 2018
Kategorie |