Co roku to samo: szukaj, drukuj, wymyślaj... Od teraz wszystko w jednym miejscu :D
Łatwy i szybki dostęp do pomysłów na zajęcia o tematyce Halloween. Tu znajdziecie gotowy zbiór, który sama zebrałam, ale jeśli macie jakieś swoje sprawdzone pomysły lub strony to również je dodajcie ;-) Kliknijcie w obrazek i miłego korzystania!
0 Komentarze
Gry są świetnym motywatorem na zajęciach. Najważniejsze jednak aby umiejętnie je użyć aby zarówno uczniowie się dobrze bawili oraz jednocześnie przy tym się uczyli. Nie wiem jak wy, ale ja odkładam sobie co tydzień po parę złotych do słoiczka. Zamiast kupić sobie coś słodkiego do kawy to chomikuję pieniążki na kupno gry i tak zakupiłam dziś "Mistakos"
2) tak jak w pierwszej grze, dzielimy uczniów na 3 grupy. W tej grze uczymy uczniów tworzyć zdania dłuższe z użycie słowa "ponieważ". Wybieramy z uczniami zdanie przewodnie, od którego będziemy zaczynać każde zdanie, np.: "Lubię emotki ponieważ..." Każda grupa wymyśla inne dokończenie tego zdania. Jeśli zdanie zostało ułożone poprawnie, wówczas grupa może pozbyć się krzesła. Wygrywa ta grupa, która pierwsza zostanie bez krzeseł.
3) krzesła umieszczamy w torebce, tak aby uczniowie nie widzieli koloru wylosowanego krzesła. Jeśli uczeń wylosuje niebieskie krzesło, układa zdanie twierdzące. Krzesło zielone to zdanie pytające, a krzesło czerwone to zdanie przeczące. Jest to gra bez rywalizacji więc nie dzielimy uczniów na grupy. Wszyscy siedzą wspólnie wokół stolika, na którym będą ustawiać krzesełka. Pierwsza osoba losuje krzesło i układa zdanie w czasie gramatycznym, który akurat omawiacie. Jeśli jest to czas present continuous to uczniowie mogą mówić o swoich planach na weekend, święta, urodziny, etc. Gra kończy się jak wszystkie krzesełka zostaną wyjęte z worka i stabilnie zostaną ułożone w wierze na stole. Dajcie znać czy podobają się wam te pomysły i podzielcie się swoimi jeśli macie inne na tą grę ;-) Nauka kari ich stolic, patronów oraz symboli może być nudna. Jest to w końcu wiedza na nauczenia się na pamięć a nie do zrozumienia. Aby jednak uatrakcyjnić takie zajęć najlepiej połączyć to z zamiłowaniem ucznia bądź uczniów. Na swoich zajęciach indywidualnych zrobiłam zatem samoloty, ponieważ mój uczeń chce zostać w przyszłości pilotem. Na nosie samolotu zapisaliśmy, jaki kraj wyprodukował dany samolot, z boku widnieje nazwa linii lotniczych, w których zawarliśmy stolicę. Pilotem samolotu jest patron danego kraju. Natomiast symbol kraju to symbol danych linii lotniczych, który znajduje się na ogonie samolotu. Powtórzenie wyglądało następująco: "Drodzy pasażerowie, samolot wyprodukowany w .... zaraz startuje. Korzystają Państwo z .... linii lotniczych, pilotem będzie .... . Samolot poznacie po .... umieszczonym na ogonie samolotu." Idiomy są nieodłączną częścią podczas nauki języka. Na codzień sami też używamy ich nawet będąc tego nieświadomi. Idiomy typu: leje jak z cebra, kopnąć w kalendarz, chwycić byka za rogi... są przez nas zrozumiałe i lubimy je stosować podczas rozmów. Dlatego też, warto nauczyć naszych uczniów stosowania idiomów w języku obcym. W jaki sposób wprowadzać idiomy? Można dać gotowca jak widać poniżej. Ale po co podawać gotowce, skoro mamy uczyć kreatywności, radzenia sobie w życiu, tworzenia nowych rzeczy.
Jak korzystać z idiomów na zajęciach? O to jedna z propozycji: 1. Podziel uczniów na grupy i daj im krótką historię z użytym idiomem. Każda grupa ma inny idiom. Uczniowie sami próbują zrozumieć sens idiomu. 2. Uczniowie obrazują idiom za pomocą rysunku. 3. Grupy zgadują idiomy. 4. Grupy łączą napisy idiomów z ich obrazkiem. 5. Uczniowie w grupach układają własne zdania lub historie z wykorzystaniem idiomów.
|
O mnieKatarzyna Góralczyk
Właściciel LEVEL UP Katarzyna Góralczyk, nauczyciel z wieloletnim stażem pracy w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach językowych. Więcej znajdziecie na stronie: katarzynagoralczyk.weebly.com Archiwa
Lipiec 2018
Kategorie |