Przepisz link do przeglądarki lub po prostu kliknij na zdjęcie,
a zostaniesz przekierowany na nową stronę bloga. Do zobaczenia :)
0 Komentarze
Moi kochani, pragnę Was poinformować o pewnych zmianach. Blog zostanie przeniesiony na adres http://katarzynagoralczyk.weebly.com/
Wszelkie nowe wisy będą głównie o tematyce arteterapeutycznej, czyli jak wykorzystać ją na różnych przedmiotach/zajęciach w pracy z dzieckiem zarówno w szkole jak i w domu. Zapraszam do zaglądania i wykorzystywania pomysłów. Zmiany ruszaja od sierpnia. Gra "taboo" jest uwielbiana i kochana przez większość nauczycieli i uczniów. Nie wiem czy wiecie, ale nie trzeba specjalnie kupować tej gry planszowej, czy siedzieć samemu i wymyślać słówka i spisywać wszystko i drukować. Nie trzeba też ściągać apek, kiedy wasz telefon i tak zapchany jest innymi niezbędnymi aplikacjami :)
2) PLAY TABOO http://playtaboo.com/playpage Na stronie można grać w taboo wyłącznie w języku angielskim. Dodatkowym atutem jest możliwość zapisywania punktacji. Pod kartami znajduje się tablica wyników. 3) TABOO GAME http://taboogame.net/ Na tej stronie możecie grać w angielskie tabu jak również tworzyć własne karty.
Po stworzeniu takiej okładki warto jeszcze zaprezentować tę książkę. Jak byście zachęcili innych do jej kupna? O czym jest książka i co mogą w środku znaleźć? Do jakiego odbiory jest ona skierowana? Zanim jednak uczniowie opowiedzą o swojej książce, najpierw niech inni spróbują odgadnąć o czym ona jest. Okładka wielokrotnie potrafi zmylić tak samo jak tytuł. Książka "Wielki apetyt" może być zarówno książką kucharską jak również powieścią podróżniczą o osobie mającej wielki apetyt na życie i przygody. Warto zrobić własną taką okładkę, ponieważ każda chwila którą poświęcacie sobie, zrozumieniu siebie i swoich potrzeb jest chwilą wyjątkową i bardzo potrzebną. Wielu waszych uczniów za pewne lubi piłkę nożną jak i zaczęli właśnie oglądać mecze mistrzostw świata. Temat jak najbardziej do wykorzystania podczas zajęć. Im uczniowie bardziej interesują się daną tematyką tym chętniej wezmą udział w różnych zadań :) POMYSŁ 1 Następnie za pomocą świetnej stronki - lyricstraining - skupiliśmy się na słownictwie i wypisaliśmy wszystkie nieznane nam słowa. Link do piosenki: https://lyricstraining.com/play/nicky-jam-will-smith-era-istrefi/live-it-up-2018-fifa-world-cup-russia/HTX6w0ZXwT Zapisaliśmy je na tablicy i następnie wykorzystując je ułożyliśmy własne hasła dopingujące piłkarzy. A rezultat możecie odsłuchać poniżej ;-) POMYSŁ 2 Zaprojektujcie ubranie dla reprezentacji swojej ulubionej drużyny. Mam nadzieję, że wszyscy kibicujemy Polakom!!! :D Projekt może być zrobiony jako rysunek, wyklejanka lub collage. Ale również za pomocą bibuły i innych materiałów można wykorzystać do zrobienia prawdziwego stroju na jednym z uczniów. POMYSŁ 3 Zróbcie konkurs na najlepszego piłkarza. Niech każdy wytypuje swojego piłkarza i przeprowadźcie dyskusję na temat tego kto powinien dostać tytuł, np.: "najlepszego piłkarza", "najlepszy utrudniacz", "najlepszy model" itp. Poproście uczniów aby to oni wymyślili różne kategorie tytułów. Ich kreatywność na pewno was zadziwi :) Koniec roku szkolnego tuż, tuż a wraz z tym zbliża się czas wypisywania certyfikatów i dyplomów uczniom. Jeśli nie macie pomysłu, zapraszam po inspirację lub gotowy dyplom do druku.
Mam nadzieję, że pomysły się wam podobały. Wesołych Świąt Wielkanocnych! Niech będą one zdrowe, pogodne, rodzinne i pełne odpoczynku :)
Nauka staje się o wiele przyjemniejsza uczniom kiedy oni sami tworzą materiały. Nikt wówczas im nie narzuca danego tematu. Są oczywiście zagadnienia, które musimy z nimi ćwiczyć ale to oni mogą być twórcami materiałów na których pracujemy.
Tytuł tego wpisu to uczniowie piszą i uczniowie czytają, zatem przedstawię wam moje pomysły na wykorzystanie tych stron do wspólnej pracy z uczniami. 1) Jeden uczeń w domu przygotowuje krótki tekst. Wymyśla datę i to o czym napisze. Może to być wydarzenie prawdziwe z życia lub wymyślone. Na zajęciach wspólnie czytamy tekst i decydujemy czy to wymyślona historia czy może rzeczywiście się wydarzyła. 2) Ten sam tekst z pkt. 1 lub zupełnie można napisać z lukami, uczniowie czytając wstawiają odpowiednie słowa. Można zabrać same przymiotniki i zobaczyć wspólnie jak cały tekst się zmienił gdy każdy uczeń wstawił inny wyraz. A potem przeczytać tekst oryginalny i sprawdzić kto był bliżej prawdy. Można usunąć czasowniki, przyimki lub inne części zdania, zależy co chcemy z uczniami przećwiczyć. 3) Prosimy uczniów o wcześniejsze przygotowanie tekstu w grupach i przyniesienie go na zajęcia. Jednocześnie prosimy aby podkreślili w nim np. 7 kluczowych słów tej historii. Na zajęciach jedna grupa czyta tekst grupie przeciwnej lub całej klasie i muszą oni sparafrazować tą historię i ją w pełni opowiedzieć. Grupa przeciwna lub cała klasa musi użyć wyrazów podkreślonych aby zdobyć dodatkowe punkty (zapożyczone z teleturnieju „Kocham cię Polsko”). A jakie wy macie pomysły na wykorzystanie tych stron?
Aby dodać wątków bardziej autentycznych możecie przygotować stroje czarodziejów, jakieś czapki lub/i peleryny. Mając większą ilość uczniów możecie też przydzielić uczniów do poszczególnych domy: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw oraz Hufflepuff. Napiszcie w komentarzach co sądzicie o takim pomyśle? :) Jeśli mamy na uwadze angielski, który przyda się naszym uczniom w codziennym życiu warto zwrócić większą uwagę przy rozmowie o kierunkach i o tym jak trafić w dane miejsce. W zależności od wieku i możliwości sali można zrobić to na kilka sposobów: 1) google maps Świetną możliwość daje nam google maps, dzięki któremu możemy przenieść się prawie w każde dowolne miejsce na świecie i przejść się ulicami danego miasta. W zależności od języka jakiego uczycie, państwa którego topografii chcecie nauczyć możecie się tam przenieść w mgnieniu oka. Prześledźcie wspólnie drogę na przykład od Tower Bridge do Trafalgar Square. 2) papierowe miasto Najszybszą i najłatwiejszą formą stworzenia takiego miasta są talerzyki papierowe, na których rysuje się symbol danego sklepu lub budynku. Pod spodem możecie napisać nazwę tego miejsca. Ze zwykłych białych kartek możecie powycinać długie pasy, które posłużą jako ulice. 15minut i miasto jest już gotowe :) Z uczniami wszystko rozłożyliśmy na podłodze i chodziliśmy od sklepu do sklepu.
To kilka przykładów na ciekawe poprowadzenie zajęć z wykorzystania słownictwa o kierunkach i nazw miejsc. Moi uczniowie je bardzo polubili, a wasi? Czy was te pomysły też się sprawdziły? Dajcie znać :)
|
O mnieKatarzyna Góralczyk
Właściciel LEVEL UP Katarzyna Góralczyk, nauczyciel z wieloletnim stażem pracy w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach językowych. Więcej znajdziecie na stronie: katarzynagoralczyk.weebly.com Archiwa
Lipiec 2018
Kategorie |